SITUACIÓN DIDÁCTICA

ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA

SITUACIÓN DIDÁCTICA

ESPAÑOL 3ER GRADO 

DOCENTE EN FORMACIÓN: ESTEFANI MONTES LÓPEZ

ESPAÑOL	BLOQUE V	PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un recetario de remedios caseros			CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse  y como instrumento para aprender Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingüística y cultural de México						3er Grado
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica las características y la función  de los recetarios				TEMAS DE REFLEXION: Comprensión e interpretación Propiedades y tipos de textos Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
Páginas del libro de texto: 144 .155		Tiempo: 150 minutos
SECUENCIA DE ACTIVIDADES: “Me siento mal, ¿Y ahora?
INICIO: ©      Comenzar con una motivación para los niños, en este caso para abordar el tema de los remedios caseros se les enseñara a los niños la canción “A mi burro”. Partir de esta canción, para plantearles a los alumnos si alguna vez han tenido algún malestar de este tipo y ¿qué les ha dado su mamá o alguien más para que mejoraran? DESARROLLO: ©      Cuestionar a los alumnos, sobre algunos casos y remedios caseros que aplican en sus casas como lo son ojos irritados, cabello reseco, dolor de estómago, dolo de muela, catarros, manos resecas o picaduras de insectos. ©      Como actividad grupal se definirán las características que debe tener un recetario, viendo algunos ejemplos que vienen en el libro de texto. ©      Con hojas de colores e ilustraciones de los malestares, se elaborara un recetario de remedios caseros, indicando la enfermedad y el remedio con el que se cura (equipos de 5 personas; cada equipo elaborara su recetario) CIERRE: ©      Hacer una exposición de los recetarios en el patio para que los compañeros de toda la escuela puedan apreciar el trabajo realizado y sepan sobre los remedios caseros, así como también la función de un recetario y las partes que debe tener.
Recursos materiales: à   Cuaderno à   Lápiz à   Tijeras à   Pritt à   Hojas de colores à   Revistas à   Ilustraciones			EVALUACIÓN: Los niños contestaran una rúbrica de autoevaluación.